今年3月5日，昭通日報刊發(fā)了《又到開學(xué)季，再添接送愁》的文章，文章報道了針對昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)、放學(xué)過早，沒有與機(jī)關(guān)單位上下班時間基本同步，造成家長接送學(xué)生困難。家長建議昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)、放學(xué)與機(jī)關(guān)單位上下班時間基本同步。

文章刊發(fā)后，引起了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、學(xué)生家長和社會各界的強(qiáng)烈反響，并針對接送學(xué)生困難的問題提出了許多很好的意見和建議。最近，記者深入昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幾名班主任老師，他們向記者講述了當(dāng)前學(xué)校存在的一些困難和問題。

◆記者 劉仕川 王明貴 文/圖

昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有55個班3822名學(xué)生，最多的班有學(xué)生78名，最少的班有55名，班均學(xué)生69.73名；全校有教職工171名，其中有教師166名，按照國家規(guī)定，尚差教師35名。上課的教師中平均年齡44歲左右，50歲左右的教師有30余人，其中年齡最大的59歲，甚至臨近退休的教師都依然當(dāng)班主任，由于教師嚴(yán)重缺乏，大多數(shù)老師超負(fù)荷上課，在這樣的情況下，老師一般生病都得硬撐著，如果一位老師請假，另一位老師就得雙倍上課。

? ? ? ?由于教師緊缺，2017年秋，實(shí)驗(yàn)小學(xué)從昭通學(xué)院協(xié)調(diào)借用了16名頂崗實(shí)習(xí)生支教，從事音、體、美教學(xué)任務(wù)。目前，這 16名頂崗實(shí)習(xí)生自今年開學(xué)以來已經(jīng)有11名陸續(xù)離校，僅剩5名了，如教音樂的老師走了后無人上音樂課，只好用學(xué)校的體育老師頂音樂課，由于體育老師不懂音樂，只好帶著學(xué)生看電影、放歌碟、聽音樂、講故事。眼下英語教師也很緊缺，按照規(guī)定，應(yīng)有8名英語教師，而目前只有5名（其中一名英語教師患尿毒癥在透析期間也堅(jiān)持上課），沒辦法，實(shí)驗(yàn)小學(xué)又從某民辦中學(xué)借來一名英語教師兼上英語課，這樣才有6名英語教師。

? ? ? 2017年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)春季畢業(yè)8個班，秋季新招11個班，每班生均77名，更增加了老師的壓力。學(xué)生人數(shù)大增的原因?yàn)椋耗壳埃「剿奄u出3000多套住房，按照約定，房屋業(yè)主的孩子就可讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)；加上市、區(qū)單位職工的孩子和太平社區(qū)一部分孩子，2016-2017年間共增加學(xué)生500余人，造成現(xiàn)在的超大班額，教師的教學(xué)壓力非常之大。他們說，按照國家規(guī)定，每班學(xué)生應(yīng)該低于55人，55人—65人為大班額，66人以上為超大班額，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)55人的只有1個班，其中大班有17個、超大班有37個（其中78人的有3個班）。

? ? ? 2015年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)剛搬遷到新校區(qū)時，按照國家規(guī)定僅可招收10個班550名學(xué)生，但從2015年開始猛擴(kuò)招生范圍，2016年增加200多人，2017年招收830人，猛增了280人。師生比應(yīng)為1：19，而目前師生比達(dá)1:22.4，增學(xué)生不增教師，近幾年一直未增加教師，按增加280名學(xué)生計算，應(yīng)增15名教師，然而1名教師都未增加。

? ? ? ? 當(dāng)前，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每天早上7：45第一節(jié)開始上早讀課，11:30放學(xué)；下午2：30上課，一、二年級4:05放學(xué)，三、四年級4:55放學(xué)，五、六年級5:05放學(xué)。緊湊的教學(xué)時間，許多教師中午也只能小睡半個小時左右，特別是下午放學(xué)后，許多老師還要批改作業(yè)、備課及處理一些事務(wù)，他們常常是下午6:20左右離校。為緩解教學(xué)超負(fù)荷的壓力，很多老師都選擇在學(xué)校附近(如紫光小區(qū))租房居住，方便上課。

? ? ? ?他們認(rèn)為，學(xué)校上學(xué)、放學(xué)與機(jī)關(guān)單位上下班時間基本同步，會造成交通擁堵；讓孩子配合家長上班時間，不利于孩子的全面發(fā)展，尤其早上是學(xué)習(xí)的黃金時間，延遲對孩子也不妥，最終不利于孩子，只得利于家長。

? ? ? ? 他們建議：下午放學(xué)后，家長可以靈活運(yùn)用時間，因材施教，對孩子的個性發(fā)展有好處；對于接送孩子太遠(yuǎn)的家長，也可以選擇就近入學(xué)，緩解接送孩子上學(xué)、放學(xué)的難題，緩解家長的壓力。

他們說，至于實(shí)驗(yàn)小學(xué)是否與機(jī)關(guān)單位上下班時間基本同步，至今尚未接到教育主管部門的有關(guān)時間調(diào)整的通知，一旦有了通知，他們會按照主管部門的通知執(zhí)行。